Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2022 (diễn ra từ ngày 1-10 đến ngày 7-10) với chủ đề: “Thúc đẩy chuyển đổi số phục vụ cho học tập suốt đời sau đại dịch COVID-19”, UBND tỉnh đã chỉ đạo ngành Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), các địa phương tiếp tục đẩy mạnh phong trào học tập sâu rộng, góp phần nâng cao nhận thức của người dân về vai trò của chuyển đổi số đối với việc học tập suốt đời; tăng cường trách nhiệm và huy động được sự quan tâm, tham gia của các cấp chính quyền, các ngành, các tổ chức đoàn thể, lực lượng xã hội, tận dụng nền tảng công nghệ nhằm đa dạng hóa các kênh và công cụ, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân.
 |
| Học sinh Trường THCS Quang Trung (Vụ Bản) trong giờ học Tin học. |
Những năm qua, Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời đã được UBND tỉnh phát động nhằm phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc, để mỗi người dân, dòng họ, cộng đồng dân cư thấy được tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Qua đó người dân có điều kiện nâng cao kiến thức, áp dụng nhằm tăng năng suất lao động, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội nâng cao chất lượng cuộc sống... Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2022 là năm thứ ba liên tiếp gắn với chủ đề chuyển đổi số. Trong đó, chuyển đổi số là quá trình số hóa các hoạt động, dữ liệu thông tin trong mọi mặt của đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội trên môi trường mạng. Quá trình này giúp mọi người tiếp cận thông tin nhiều hơn, rút ngắn về khoảng cách, thu hẹp về không gian, tiết kiệm về thời gian trong việc thực hiện các giao dịch. Đây là xu thế tất yếu, diễn ra nhanh chóng, phổ biến ở các tỉnh, thành phố trên cả nước, đặc biệt trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay.
Tại tỉnh ta, quá trình chuyển đổi số đã diễn ra mạnh mẽ, nhất là từ khi UBND tỉnh tập trung triển khai xây dựng chính quyền điện tử và đô thị thông minh trên cơ sở đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ và ứng dụng công nghệ thông tin, xác định đây vừa là nền tảng quan trọng, vừa là nguồn lực thúc đẩy kinh tế - xã hội của tỉnh phát triển nhanh, mạnh, bền vững. Không chỉ khi dịch COVID-19 diễn biến phức tạp mà cả khi đã chuyển sang trạng thái bình thường mới, chuyển đổi số vẫn có ý nghĩa quan trọng đối với quá trình học tập của mỗi cá nhân và hiệu suất công việc của tập thể.
Đối với ngành GD và ĐT, công tác chuyển đổi số là một trong những ưu tiên quan trọng khi triển khai các hoạt động giáo dục. Việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giảng dạy và học tập đã và đang được ngành tích cực triển khai nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường một cách linh hoạt, chủ động. Hiện tại, cơ quan Sở GD và ĐT và 100% đơn vị trực thuộc Sở, các Phòng GD và ĐT huyện, thành phố đã triển khai Cổng thông tin điện tử theo mô hình tập trung. Hầu hết các trường ở các cấp học trong tỉnh đã được trang bị phòng máy tính, máy chiếu tương đối đầy đủ phục vụ cho việc giảng dạy và học tập; nhiều phần mềm hỗ trợ công tác quản lý, dạy học được áp dụng rộng rãi. Công tác tin học hóa hoạt động quản lý được triển khai trên diện rộng theo hướng sử dụng các hệ thống phần mềm quản lý trực tuyến, tập trung nhằm tăng hiệu quả quản lý, tiết kiệm chi phí đầu tư và nhân lực. Ngành GD và ĐT đã hoàn thiện xây dựng Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành kết nối liên thông với phần mềm quản lý nhà trường và phần mềm cơ sở dữ liệu ngành của Bộ GD và ĐT. Hiện tại, đã có 95,1% trường học đã kết nối phần mềm quản lý nhà trường với cơ sở dữ liệu ngành; 100% trường phổ thông triển khai sổ điểm điện tử; bước đầu tiến hành chuyển đổi số một số nội dung như: báo cáo, đề kiểm tra định kỳ, giải quyết các thủ tục hành chính mức độ 3, 4. Tại các trường THCS, THPT đã có 431 phòng thực hành tin học với số lượng 7.540 máy vi tính phục vụ dạy học đang sử dụng tốt và 2.399 máy vi tính phục vụ công tác quản lý. Trong đó, cấp THCS có 298 phòng với 4.751 máy tính phục vụ dạy học và 1.698 máy tính phục vụ công tác quản lý; cấp THPT có 133 phòng với 2.789 máy tính phục vụ dạy học và 701 máy tính phục vụ công tác quản lý. 100% trường THCS và THPT đã tạo tài khoản cho giáo viên trên ứng dụng “Trường học kết nối”, nghiêm túc chỉ đạo tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tiến hành trực tuyến, thảo luận chuyên đề. Năm học 2021-2022 vừa qua, hưởng ứng cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử của Bộ GD và ĐT tổ chức, Sở GD và ĐT phát động thu hút gần 1.700 bài giảng tham gia dự thi. Sở GD và ĐT cũng đã tổ chức cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh, toàn tỉnh có 88 sản phẩm tham dự theo hình thức trực tuyến; tổ chức Hội thi hùng biện tiếng Anh trực tuyến với giám khảo ở các nước theo dõi và chấm cho thí sinh trực tuyến… Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục tăng cường sử dụng các mô hình dạy học kết hợp giữa lớp học truyền thống và lớp học trực tuyến, khuyến khích giáo viên hỗ trợ việc học tập của học sinh trên nền tảng công nghệ thông tin có sẵn, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý kết quả học tập của học sinh; sử dụng hình thức trực tuyến trong tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT, thi Olympic các môn học, phê duyệt giáo án, đánh giá bồi dưỡng thường xuyên đối với tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn và giáo viên khối trực thuộc. 100% các đơn vị giáo dục đã triển khai sử dụng phần mềm quản lý văn bản điện tử, sử dụng sổ điểm điện tử, sổ liên lạc điện tử để trao đổi thông tin liên lạc giữa nhà trường và gia đình học sinh, kết nối với phụ huynh qua các trang website của trường. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác thi cử hoặc tuyển sinh đầu cấp học cũng được thực hiện hiệu quả. Các Trung tâm học tập cộng đồng tại các xã, phường, thị trấn đã và đang là công cụ, phương tiện góp phần để phát triển kinh tế - xã hội của các địa phương, thực hiện chủ trương xây dựng cả nước trở thành xã hội học tập. Căn cứ vào điều kiện tại địa phương, các trung tâm đã tổ chức các hoạt động phổ biến, bồi dưỡng tập huấn, tuyên truyền, xây dựng tài liệu bồi dưỡng, tập huấn, tài liệu phổ cập kỹ năng và tổ chức các khóa học trên nền tảng học trực tuyến mở đại trà tại các thôn xóm, địa bàn dân cư...
Trong Tuần lễ học tập suốt đời năm 2022, Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập tỉnh kêu gọi các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, doanh nghiệp cùng toàn thể nhân dân nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số giúp cho quá trình tự học được thuận lợi, cả kho tri thức có thể xuất hiện chỉ sau một cú click chuột. Không ngừng nâng cao tri thức và vận dụng những tri thức của nhân loại vào cuộc sống để bản thân, gia đình và cộng đồng ngày càng hạnh phúc hơn. Với phương châm “học để biết, học để làm, học để cùng chung sống và học để tự khẳng định mình”, từng cá nhân học tập sẽ tạo nên cộng đồng học tập và xã hội học tập trên quê hương Nam Định hiếu học./.
Bài và ảnh: Hồng Minh
