Thầy giáo Trần Văn Biển, Phó Bí thư chi bộ, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Trần Huy Liệu (Vụ Bản) là một tấm gương tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, luôn gương mẫu đi đầu trong các phong trào thi đua của ngành, của trường, đam mê nghiên cứu khoa học, đưa phong trào nghiên cứu khoa học, sáng tạo trẻ trong nhà trường đạt được nhiều thành tích.
 |
| Thầy giáo Trần Văn Biển, Trường THCS Trần Huy Liệu (Vụ Bản) trong một giờ lên lớp. |
Năm 1998, sau khi tốt nghiệp khoa Toán - Lý, Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định, thầy giáo Trần Văn Biển về công tác tại Trường THCS Tân Khánh (Vụ Bản). Sau khi tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện và đã đoạt giải Nhất, thầy được Phòng GD và ĐT Vụ Bản điều chuyển tăng cường cho Trường THCS Trần Huy Liệu, tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường. Tại đây, thầy Biển đã không ngừng tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, tham khảo các loại tài liệu, sách báo để nâng cao kiến thức, trình độ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Để tạo hứng thú môn học cho học sinh, trong quá trình giảng dạy, thầy Biển đã áp dụng phương pháp giảng dạy, tích cực vận dụng các kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn, từ đó khuyến khích sự sáng tạo, tạo hứng thú và sự tương tác tích cực giữa thầy và trò, nâng cao chất lượng bài học. Ngoài ra, thầy Biển tự làm nhiều đồ dùng dạy học để áp dụng trong mỗi bài giảng, mang lại hiệu quả cao; trong đó 2 lần tham dự Hội thi thiết kế đồ dùng dạy học tự làm và đều đoạt giải Ba cấp tỉnh. Khi được Ban giám hiệu nhà trường giao trọng trách phụ trách các đội tuyển tham dự Hội thi sáng tạo khoa học các cấp, thầy Biển đã đầu tư nhiều công sức. Với sự nghiêm túc trong thực hiện nhiệm vụ, thầy Biển cùng các thầy cô trong CLB khoa học và kỹ thuật và nhóm học sinh đã lựa chọn, thiết lập nhiều mô hình, dự án có tính ứng dụng cao. Trong quá trình hướng dẫn thực hiện đề tài, thầy đều thực hiện phương châm khơi lên niềm đam mê cho học sinh để các em phát hiện những ý tưởng mới; từ đó, hướng dẫn các em thao tác thực hiện. Mục đích của phương pháp này nhằm giải quyết một vấn đề dù là nhỏ đang đặt ra trong thực tiễn, chứ không phải là sản phẩm chỉ mang tính chất mang đi dự thi. Thầy Biển cho biết: “Để thực hiện một sản phẩm khoa học kỹ thuật thì cần nhiều yếu tố: cơ sở vật chất, kinh phí, thời gian và đặc biệt là yếu tố con người đam mê sáng tạo. Vì vậy truyền niềm đam mê ham học hỏi, tìm tòi, sáng tạo những cái mới đến học trò là điều cần thiết và quan trọng để thành công. Có những sản phẩm phải chỉnh sửa nhiều lần, thậm chí làm lại nhưng các em cũng không nản, tiếp tục nghiên cứu để tạo ra những mô hình, sản phẩm độc đáo, có tính khả thi”. Đến nay, thầy đã tham gia hướng dẫn học sinh thực hiện nhiều sản phẩm, dự án sáng tạo khoa học kỹ thuật, sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng cấp huyện, cấp tỉnh đạt giải cao, là trường dẫn đầu về chất lượng giáo dục mũi nhọn, chất lượng đại trà của bậc THCS. Tiêu biểu là dự án “Mô hình xử lý bụi gỗ, bụi sơn trong các xưởng mộc” đã đoạt giải Nhì cấp tỉnh, được chọn dự thi cấp quốc gia; dự án “Diệt trừ côn trùng bằng ánh sáng điện và quạt hút không dùng thuốc bảo vệ thực vật nhằm vệ môi trường” và đã đoạt giải Ba cấp tỉnh, đoạt giải Khuyến khích trong hội thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng do Sở Khoa học và Công nghệ tổ chức; dự án “Lò đốt rác thông minh trong trường học xử lý bằng nước vôi trong” đoạt giải Ba cấp tỉnh; dự án “Mô hình nhà vệ sinh thông minh thân thiện trong trường học” đoạt giải Khuyến khích cấp tỉnh và đoạt giải Ba cấp tỉnh do Sở Khoa học và Công nghệ tổ chức; dự án “ Đầu kéo xe lăn dành cho người khuyết tật” đã đoạt giải Ba cấp tỉnh. Năm học 2020-2021, dự án “Hệ thống xả nước tự động trong nhà vệ sinh công cộng” đã đoạt giải Ba cấp huyện và được chọn dự thi ở cấp tỉnh. Trong các năm học: 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, thầy Biển đều có các đề tài khoa học dự thi cấp huyện, cấp tỉnh. Các đề tài đều gắn liền với thực tiễn giảng dạy của nhà trường như: “Kinh nghiệm tổ chức các trò chơi trong tiết học Toán ở trường THCS”, “Phương pháp giải các phương trình bậc cao”, “Kinh nghiệm tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học tự làm trong giảng dạy Toán - Vật lý ở trường THCS”.
Bên cạnh công tác chuyên môn, từ năm 2005 đến năm 2020, thầy Biển được tín nhiệm làm chủ tịch công đoàn nhà trường. Năm 2020, thầy được bầu làm Phó Bí thư chi bộ, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Trần Huy Liệu. Ở cương vị mới, thầy luôn hòa đồng, lắng nghe góp ý từ các đồng nghiệp, mạnh dạn đề xuất nhiều ý kiến thiết thực, phát động phong trào, đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá học sinh. Đặc biệt, thầy đã cùng ban giám hiệu nhà trường phát động việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu và sửa đổi lề lối làm việc, không chạy theo bệnh thành tích, học thật, thi thật, đánh giá học sinh công bằng, khách quan. Phát động phong trào học tập, nâng cao trình độ, khơi dậy ý thức tự học, tự nghiên cứu, học hỏi lẫn nhau trong tập thể giáo viên, nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. Chính sự nhiệt tình, sẵn sàng lắng nghe và sẻ chia kinh nghiệm, thầy luôn được đồng nghiệp yêu thương, học sinh quý mến.
Thầy Trần Văn Biển tâm sự: “Hơn 21 năm gắn bó với nghề giáo, tôi học được ở Bác rất nhiều điều. Đó là tính tự học, chịu khó, trách nhiệm với nghề. Được truyền thụ kiến thức, thấy các em thành đạt, nhà trường đạt thành tích cao trong từng năm học, đó là niềm vui lớn nhất của tôi”. Với sự đóng góp của thầy Biển, nhiều năm liền, Trường THCS Trần Huy Liệu có nhiều học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh, hoạt động Công đoàn đi đầu trong ngành Giáo dục của huyện. Trong 3 năm gần đây, nhà trường đều đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, được UBND tỉnh tặng Cờ thi đua và Bằng khen. Thầy Biển xứng đáng là một tấm gương điển hình trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và trong sự nghiệp “trồng người”./.
Bài và ảnh: Hồng Minh
