Nhằm giáo dục truyền thống cách mạng, lịch sử địa phương cho học sinh, năm học 2013-2014, Huyện ủy Hải Hậu đã chỉ đạo Ban Tuyên giáo Huyện uỷ, Phòng GD và ĐT huyện biên soạn lịch sử Đảng bộ huyện thành 3 bài giảng: Hải Hậu trước Cách mạng Tháng 8 năm 1945; Đảng bộ và nhân dân Hải Hậu kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1954); Quân dân Hải Hậu kháng chiến chống Mỹ, góp phần bảo vệ miền Bắc, giải phóng miền Nam thống nhất Tổ quốc (1954-1975). Sau khi soạn thảo, đề cương bài giảng đã được gửi cho các nhà trường trong huyện để thực hiện tích hợp giảng dạy với môn Lịch sử cho học sinh từ khối lớp 6 đến khối lớp 12. Hầu hết các nhà trường đã triển khai nghiêm túc việc giáo dục lịch sử Đảng bộ huyện. Thông qua việc giảng dạy lịch sử Đảng bộ địa phương gắn với lịch sử Việt Nam trong các giờ học môn Lịch sử và các giờ ngoại khóa, đã giúp cho học sinh có những hiểu biết cơ bản về truyền thống lịch sử văn hoá, truyền thống cách mạng của mảnh đất, con người Hải Hậu, từ đó giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước. Ngoài ra, vào dịp kỷ niệm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2-9, các trường còn tổ chức cho học sinh tham gia cuộc thi “Hải Hậu - mảnh đất - con người”, qua đó giúp các em hiểu, tự hào về truyền thống lịch sử, cách mạng của quê hương.
 |
| Giáo dục lịch sử quê hương cho học sinh lớp 5 tuổi, Trường Mầm non xã Hải Chính (Hải Hậu). |
Trong những năm qua, thực hiện phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Sở GD và ĐT đã chỉ đạo các trường học từ bậc THCS đến THPT đưa chương trình lịch sử địa phương vào giảng dạy với lịch sử Việt Nam trong các giờ học môn Lịch sử và trong các giờ ngoại khoá. Đây là cách làm mới nhằm góp phần đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử. Trong các tiết học, giáo viên lồng ghép kiến thức, nỗ lực sáng tạo phương pháp chuyển tải, khơi dậy niềm yêu thích để học sinh hứng thú, tự giác tìm hiểu, trân trọng giữ gìn và phát huy giá trị lịch sử, văn hoá của địa phương. Bên cạnh việc giảng dạy, các nhà trường còn đảm nhận việc chăm sóc, bảo vệ các di tích lịch sử cách mạng. Đặc biệt, tại nhiều điểm di tích, các em còn được các bậc lão thành cách mạng, nhân chứng lịch sử kể những câu chuyện đấu tranh bảo vệ quê hương của cha ông. Các nhà trường còn tổ chức hoạt động về nguồn, tham quan di tích lịch sử, thăm hỏi tân binh nhập ngũ bảo vệ Tổ quốc, giúp gia đình chính sách bằng những việc làm ý nghĩa, mang tính giáo dục sâu sắc. Qua mỗi lần tham quan, ở một số trường học còn tổ chức cho học sinh tự viết bài giới thiệu về lịch sử hình thành, quá trình bảo vệ, giữ gìn và phát huy giá trị di tích. Đặc biệt, vào dịp kỷ niệm ngày truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam (22-12) hằng năm, nhiều nhà trường đã mời các CCB đến nói chuyện truyền thống cách mạng của địa phương, của dân tộc, quân đội và nhân dân Việt Nam; về chủ quyền biển, đảo Việt Nam, về bản chất, truyền thống “Bộ đội Cụ Hồ”… để các em hiểu hơn về truyền thống cách mạng, những công lao đóng góp to lớn của thế hệ cha anh đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, qua đó góp phần giáo dục truyền thống yêu nước, tạo động lực để các em phấn đấu vươn lên trong học tập. Đây cũng là chương trình phối hợp có ý nghĩa thiết thực được các nhà trường và các cấp Hội CCB duy trì phối hợp trong nhiều năm qua.
Qua những bài học bổ ích trong chương trình giáo dục truyền thống cách mạng, lịch sử Đảng bộ địa phương, các em học sinh đã có cách nhìn và cảm nhận chân thực về lịch sử quê hương, đồng thời góp phần giới thiệu, quảng bá các giá trị văn hoá, lịch sử truyền thống của dân tộc, tri ân những anh hùng của quê hương, đất nước. Việc giáo dục truyền thống lịch sử, cách mạng cho học sinh có vai trò quan trọng nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho học sinh. Hiện tại, toàn ngành đã nhận chăm sóc 490 di tích lịch sử, văn hóa, trong đó có 74 di tích lịch sử cấp quốc gia, 119 cấp tỉnh và 299 nghĩa trang liệt sĩ, đền thờ, đài tưởng niệm và 68 gia đình thương binh, liệt sĩ, Bà mẹ Việt Nam Anh hùng./.
Bài và ảnh: Thảo Linh
