Thành phố Nam Định hiện có 35 trường mầm non, 22 trường tiểu học và 18 trường trung học cơ sở. Những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố kiên trì nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, coi đây là khâu then chốt, quyết định nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường học.
 |
| Cô và trò Trường Mầm non Thống Nhất (Thành phố Nam Định) trong một giờ học. |
Trong năm học, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố đều tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Từ Phòng Giáo dục và Đào tạo đến các cơ sở giáo dục đều tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ với nhiều biện pháp sáng tạo, phù hợp với thực tiễn giáo dục của địa phương, phát huy tối đa nội lực của ngành và sự ủng hộ của xã hội chăm lo cho sự nghiệp giáo dục đào tạo. Trong đó các nhà trường, cơ sở giáo dục tiếp tục đẩy mạnh các cuộc vận động và phong trào thi đua, đưa các phong trào thi đua trở thành công việc thường xuyên tạo động lực mới cho các hoạt động giáo dục trong ngành. Đội ngũ cán bộ, giáo viên luôn có ý thức giữ gìn phẩm chất đạo đức, nâng cao tinh thần tự học và sáng tạo; học sinh từng bước biết vận dụng kiến thức vào giải quyết các tình huống thực tiễn. Công tác quản lý tiếp tục được đổi mới theo yêu cầu phân công, phân cấp, tăng quyền tự chủ, xây dựng và tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch. Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ban Tuyên giáo Thành ủy mở các lớp bồi dưỡng chính trị cho cán bộ, giáo viên vào đầu mỗi năm học. Trong đó đầu năm học 2018-2019 mở 1 lớp dành cho cán bộ chủ chốt, bí thư chi bộ, hiệu trưởng, chủ tịch công đoàn và 15 lớp dành cho giáo viên trong toàn ngành. Tổ chức 3 lớp tập huấn chuyên môn cho 490 cán bộ, giáo viên cấp học mầm non; tập huấn về an toàn vệ sinh thực phẩm cho ngành học mầm non nhằm thực hiện tốt công tác nuôi ăn bán trú. Đối với cấp tiểu học, tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên về các chuyên đề: đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các môn: Toán, Mỹ thuật. Đối với cấp trung học cơ sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức cho 714 cán bộ, giáo viên học chính trị; mở các lớp tập huấn cho cán bộ quản lý; 2 lớp tập huấn cho giáo viên tiếng Anh nâng cao kỹ năng viết và phương pháp giảng dạy tiếng Anh cho học sinh; tập huấn về năng lực kiểm tra đánh giá môn ngoại ngữ; bồi dưỡng năng lực cho giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý cho học sinh. Phối hợp với các đơn vị của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội bồi dưỡng năng lực và thi cấp chứng chỉ tiếng Anh cho giáo viên có nguyện vọng. Hợp tác với Hội đồng Anh bồi dưỡng phương pháp giảng dạy cho giáo viên cốt cán của các cấp tiểu học và trung học cơ sở. Hiện tại, Thành phố Nam Định có 94,6% giáo viên tiểu học đạt chuẩn tiếng Anh B2, cấp trung học cơ sở có 52/54 giáo viên đạt chuẩn B2, 1 giáo viên đạt trình độ C1 theo quy định. Bên cạnh đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo và tổ chức tốt công tác hội thảo, hội giảng trong từng năm học, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các nhà trường. Ngoài việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn tại trường, các trường học còn tổ chức theo cụm trường, trong đó hội đủ trường có chất lượng tốt, khá và trung bình để trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau. Nội dung sinh hoạt chuyên môn cụm đi sâu vào các sáng kiến đổi mới hiệu quả phương pháp giáo dục, phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh, dạy học theo chuẩn kiến thức…, tạo sự đồng đều về chất lượng giáo dục trong các nhà trường. Nhiều giáo viên đã tích cực đi học nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu giảng dạy. Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn của ngành được nâng cao, 100% giáo viên ở các cấp học đều đạt chuẩn, trong đó đạt trình độ trên chuẩn ở cấp mầm non 95%, cấp tiểu học là 98%, cấp trung học cơ sở 99%. Bên cạnh việc chủ động kinh phí đào tạo, bồi dưỡng từ các nguồn, Phòng Giáo dục và Đào tạo luôn phát huy tính tích cực của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong học tập, đồng thời thực hiện tốt quy trình quản lý công tác bồi dưỡng ở các khâu: lập kế hoạch, tổ chức quản lý, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo, bồi dưỡng. Bản thân mỗi nhà giáo, mỗi cán bộ quản lý không ngừng nâng cao năng lực để đáp ứng yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp, tích cực học tập nâng cao trình độ mọi mặt. Trong quá trình bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, mỗi nhà giáo và cán bộ quản lý không ngừng học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp. Các nhà trường tiếp tục triển khai tốt các chương trình, kế hoạch, dự án đang thực hiện như: Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, Đề án “Dạy học ngoại ngữ”, Đề án “Tăng cường giảng dạy tiếng Anh với giáo viên nước ngoài”, Đề án “Nâng cao độ đồng đều về chất lượng giáo dục giữa các trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn thành phố giai đoạn 2016-2021”... Do triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Nam Định luôn dẫn đầu toàn tỉnh trong các kỳ thi, cuộc thi do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Ở bậc tiểu học, năm học 2017-2018, tại hội thi Hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh, đội tuyển học sinh giỏi của thành phố xếp thứ nhất toàn đoàn. Tại Liên hoan phát triển năng lực học sinh cấp tỉnh đạt thành tích xuất sắc. Thi học sinh giỏi thể dục thể thao cấp tỉnh đoạt 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 1 giải Ba và 2 giải Khuyến khích. Đối với cấp trung học cơ sở, có 293 học sinh lớp 9 dự thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh, trong đó có 197 em đoạt giải gồm 12 giải nhất, 51 giải nhì, 73 giải ba và 61 giải khuyến khích, dẫn đầu tỉnh. Tham gia Hội thi Hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh, 10 học sinh của Trường Trung học cơ sở Trần Đăng Ninh tham dự đều đoạt giải, trong đó có 2 giải nhất, 3 giải nhì, 5 giải ba, dẫn đầu tỉnh. Đội tuyển học sinh giỏi thể dục thể thao tham gia Đại hội thể dục thể thao toàn tỉnh đã đoạt 2 giải nhất, 5 giải nhì, 5 giải ba và 1 giải khuyến khích, toàn đoàn xếp thứ nhất toàn tỉnh.
Phát huy kết quả đạt được, đội ngũ cán bộ, giáo viên ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố Nam Định tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo, quản lý, nâng cao kỷ cương nền nếp, đạo đức công vụ, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, giữ vững vị trí dẫn đầu toàn tỉnh về chất lượng giáo dục và đào tạo./.
Bài và ảnh: Hồng Minh
