Xuân Trường nâng cao chất lượng công tác giáo dục và đào tạo

Huyện Xuân Trường hiện có 20 trường mầm non, 29 trường tiểu học và 21 trường THCS. Năm học 2015-2016, ngành GD và ĐT huyện đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục ở địa phương.

Để có được thành tích đó, trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo phát triển giáo dục, Huyện ủy, UBND huyện đã chú trọng xây dựng nghị quyết bám sát thực tiễn của địa phương, tăng cường công tác tuyên truyền, tạo sự chuyển biến nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và các tầng lớp nhân dân về việc thực hiện các giải pháp để thúc đẩy sự phát triển giáo dục trên địa bàn. Phòng GD và ĐT huyện đánh giá đúng thực trạng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phương pháp dạy học, năng lực quản lý... Trên cơ sở đó thực hiện đổi mới công tác quản lý giáo dục, làm tốt công tác quy hoạch đội ngũ, điều động, sắp xếp đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn ngành, thực hiện việc bố trí, sử dụng, đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng đội ngũ một cách hiệu quả nhất bảo đảm đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hóa về trình độ. Bên cạnh đó, Phòng GD và ĐT huyện chú trọng thực hiện hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, công tác xây dựng Đảng, đoàn thể, tăng cường phát triển đảng viên trong ngành với mục đích xây dựng đội ngũ nhà giáo không chỉ giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ mà còn vững vàng về tư tưởng, chính trị, gương mẫu về đạo đức và lối sống để “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Đến nay, toàn ngành đã có gần 100% số cán bộ, giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn đào tạo. Ngay từ đầu năm học, Phòng GD và ĐT huyện đã có chủ trương, chính sách hỗ trợ, động viên khuyến khích người dạy, người học và chỉ đạo các nhà trường tập trung thực hiện tốt việc bồi dưỡng đội ngũ đáp ứng yêu cầu giảng dạy trong tình hình mới, quan tâm phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Thông qua đó phát hiện và nhân rộng các điển hình tiên tiến, tạo phong trào thi đua lành mạnh, phát huy tối đa nguồn nội lực để ngày càng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục toàn diện. Đến nay, ngành GD và ĐT huyện tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục đúng độ tuổi vững chắc, nhiều năm liền huy động được 100% trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 và trẻ lớp 5 vào học lớp 6. Thực hiện việc phát triển cơ sở giáo dục chất lượng cao, nâng cao chất lượng giáo dục đồng đều trong giáo dục phổ thông, toàn ngành tăng cường đổi mới công tác kiểm định chất lượng giáo dục và đánh giá chất lượng giáo dục thông qua việc kiểm định đối với một số trường học và tổ chức kiểm tra chất lượng giữa học kỳ, cuối học kỳ và cuối năm học đối với tất cả các trường ở cấp tiểu học và THCS. Triển khai đề án phát triển giáo dục của UBND huyện, các xã, thị trấn và các nhà trường đã quy hoạch tổng thể và có kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất trường học theo hướng chuẩn hóa. Trong năm học vừa qua, đã có hàng chục phòng học kiên cố được xây mới, nhiều công trình vệ sinh, bàn ghế, đồ dùng học tập được xây dựng, mua sắm, nhiều cây xanh bóng mát được trồng giúp cho cảnh quan môi trường học đường ngày càng sạch đẹp, cơ sở vật chất thêm khang trang. Toàn bộ các trường mầm non, tiểu học, THCS đã hoàn thành nối mạng internet, đưa vào khai thác và sử dụng bước đầu đã đạt kết quả cao trong việc tham khảo đề kiểm tra, giáo án điện tử trên mạng cũng như ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và giảng dạy. Do triển khai đồng bộ nhiều biện pháp để thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” nên toàn huyện không có học sinh nào vi phạm quy chế kiểm tra hay ngồi nhầm lớp, không có cán bộ, giáo viên nào vi phạm đạo đức nhà giáo. Ngoài việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thường xuyên tại trường, định kỳ ở cụm trường cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, Phòng GD và ĐT huyện còn tổ chức cho các thầy, cô giáo đi tham quan, học tập lẫn nhau ở những đơn vị đạt nhiều thành tích xuất sắc trong các mặt công tác; định kỳ tổ chức hội giảng giáo viên giỏi toàn huyện nhằm khơi dậy ý thức nghề nghiệp, lao động sáng tạo, tạo không khí chuyên môn sôi nổi. Qua các đợt hội giảng các cấp, hầu hết giáo viên đã nắm vững nội dung, chương trình, đổi mới phương pháp giảng dạy và tích cực sử dụng đồ dùng dạy học tự làm và thiết bị dạy học, tạo ra giờ học nhẹ nhàng, hấp dẫn học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Hằng tháng, Phòng GD và ĐT huyện đều tổ chức họp với đội ngũ cán bộ quản lý trong toàn huyện để cùng trao đổi, chỉ ra những ưu, khuyết điểm để rút kinh nghiệm cũng như động viên, khuyến khích kịp thời đối với những việc làm cụ thể, đồng thời giao trách nhiệm, phân công từng nhiệm vụ cho mỗi cá nhân nhằm phát huy nội lực của từng cán bộ quản lý. Từ những việc làm thiết thực và hiệu quả chất lượng giáo dục của huyện phát triển toàn diện ở tất cả các cấp học, từ giáo dục mũi nhọn đến giáo dục đại trà. Năm học 2015-2016, trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp, ở bậc tiểu học, toàn huyện có 181 học sinh lớp 5 dự thi Giải toán qua internet cấp huyện, trong đó có 85 em đạt giải, gồm 9 giải nhất, 22 giải nhì, 26 giải ba và 28 giải khuyến khích. Tại hội thi Hùng biện Tiếng Anh cấp tỉnh, cả 5 học sinh của huyện dự thi đều đoạt giải khuyến khích. Thi Ô-lim-pích Tiếng Anh lớp 4 trên internet cấp huyện có 79/151 học sinh dự thi đạt giải, trong đó có 9 giải nhất, 19 giải nhì, 24 giải ba, 27 giải khuyến khích. Thi Ô-lim-pích Tiếng Anh lớp 5 trên internet cấp huyện có 91/144 học sinh dự thi, trong đó có 13 giải nhất, 23 giải nhì, 22 giải ba, 33 giải khuyến khích. Tại kỳ thi cấp tỉnh có 33/36 đạt giải, trong đó có 6 giải nhất, 10 giải nhì, 11 giải ba và 6 giải khuyến khích. Tại các kỳ thi học sinh giỏi bậc THCS, toàn ngành có 95 học sinh đoạt giải nhất, 210 em đoạt giải nhì, 260 em đoạt giải ba và 334 em đoạt giải khuyến khích trong các kỳ thi học sinh giỏi văn hóa, TDTT cấp huyện, cấp tỉnh và cấp quốc gia, xếp thứ nhất trong 10 đơn vị GD và ĐT huyện, thành phố về chất lượng giáo dục “mũi nhọn”.

 

Những kết quả trên khẳng định sự chỉ đạo đúng hướng với những giải pháp hiệu quả của ngành GD và ĐT huyện đã tạo sự đồng thuận của toàn xã hội, nhằm tiếp tục duy trì và phát triển sự nghiệp GD và ĐT./.

 

Hồng Minh