Ngày 14-8-2018, Sở GD và ĐT tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2017-2018, triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019. Đồng chí Trần Lê Đoài, TUV, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đến dự.
Năm học 2017-2018, ngành GD và ĐT tỉnh đã hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn ổn định, phát triển. Công tác quản lý, cải cách hành chính được đổi mới, sát với thực tiễn. Trong đó, ngành đã đổi mới công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; rà soát, đánh giá toàn diện việc triển khai Đề án ngoại ngữ 2020 và Đề án tăng cường dạy tiếng Anh với giáo viên nước ngoài. Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; thực hiện giảm các cuộc thi, hội thi, tăng cường tổ chức nhiều sân chơi trí tuệ, các cuộc giao lưu, các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh... Đối với giáo dục mầm non, toàn ngành đã có 95,16% trẻ nhà trẻ được nuôi ăn bán trú, tăng 0,21% so với năm học trước; 98,23% trẻ mẫu giáo được nuôi ăn bán trú, tăng 0,23% so với năm học trước. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân giảm 0,3% ở nhà trẻ, giảm 0,35% ở mẫu giáo; tỷ lệ suy dinh dưỡng thể thấp còi giảm 0,55% ở nhà trẻ, giảm 0,62% ở mẫu giáo so với đầu năm học. Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi các lĩnh vực văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật... ở các cấp học được thực hiện tốt. Năm 2018 toàn tỉnh có 89 học sinh tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, đạt 73 giải, trong đó có 4 giải nhất, 22 giải nhì, 28 giải ba, 19 giải khuyến khích. Có 7 học sinh được Bộ GD và ĐT chọn tham dự thi vòng 2 chọn đội tuyển tham gia Ô-lim-pích quốc tế, trong đó em Hoàng Thanh Tùng, học sinh lớp 12 chuyên Hoá Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đoạt Huy chương Bạc quốc tế môn Hoá học. Tham gia cuộc thi Vô địch Tin học Văn phòng thế giới MOSWC lần thứ 2, em Đoàn Đức Thanh học sinh lớp 10 Anh 2 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đoạt Huy chương Đồng chung kết tại Mỹ. Trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh có 851/1.417 học sinh đoạt giải gồm 40 giải nhất, 251 giải nhì, 292 giải ba và 268 giải khuyến khích. Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 THPT có 1.354/2.416 học sinh đoạt giải gồm 49 giải nhất, 330 giải nhì, 550 giải ba và 425 giải khuyến khích. Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh có 56 đơn vị tham dự, trong đó có 63/102 sản phẩm đạt giải lĩnh vực, 18/63 giải chung cuộc, 6 sản phẩm xuất sắc nhất tham dự kỳ thi cấp toàn quốc đạt 1 giải ba, 1 giải khuyến khích và 4 giải phụ.
Năm học 2018-2019, ngành GD và ĐT tập trung rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở GD và ĐT. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng trong giáo dục phổ thông. Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục. Đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở GD và ĐT. Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động GD và ĐT. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý.
Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh ghi nhận những thành tích ngành GD và ĐT đã đạt được trong năm học vừa qua và nhấn mạnh: Năm học 2018-2019, ngành GD và ĐT cần tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, thực hiện tốt những nhiệm vụ và giải pháp đã đề ra. Đối với công tác quản lý, ngành phải có bước đột phá hơn nữa, đồng thời làm tốt công tác phân luồng, sắp xếp các đơn vị sự nghiệp. Sở GD và ĐT ngoài nhiệm vụ quản lý chung, cần có đề án nghiên cứu thực hiện xây dựng được trường THPT tự chủ. Đối với các huyện, phòng GD và ĐT cần tham mưu với UBND huyện sắp xếp lại trường lớp, đảm bảo mỗi xã có một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS. Đối với các trường có dưới 10 lớp phải tính toán đến việc sáp nhập liên xã, đa cấp theo chỉ đạo của Chính phủ. Các cơ sở giáo dục, trường học cần chú ý đến việc xây dựng, sửa chữa nhà vệ sinh và các điều kiện phục vụ cho học sinh. Ngành cần có sự rà soát để có kế hoạch chỉ đạo cụ thể vấn đề này, góp phần xây dựng trường học ngày càng xanh - sạch - đẹp…
Hồng Minh
